Liceul Tehnologic “Ion Bănescu” Mangalia este încântat să anunțe lansarea unui nou proiect Erasmus+ pentru anul școlar 2023-2024. Proiectul, cu numărul de referință 2023-1-RO01-KA121-VET-000114155, va fi desfășurat în parteneriat cu organizații din Italia și Spania.
Acest proiect este finanțat în cadrul Programului ERASMUS+, Acțiunea Cheie 1 – Formare profesională (VET), și beneficiază de un buget de 68.489 EURO.
Durata proiectului este de 2 săptămâni și se adresează unui grup de 28 de elevi din clasa a XI-a de la Liceul Tehnologic “Ion Bănescu” Mangalia, care urmează profilul tehnic, nivel 4, în domeniul de pregătire de bază electronică – automatizări/mecanică.
Această experiență de pregătire practică face parte din instruirea lor, conform curriculumului pentru clasa a XI-a, pentru calificarea de Tehnician operator tehnică de calcul/Tehnician mecatronist.
Mobilitatea de învățare pe termen scurt va consta în două fluxuri: Fluxul I – în noiembrie 2023 în Italia, cu 16 elevi, și Fluxul II – în mai – iunie 2024 în Spania, cu 12 elevi.
Obiectivele proiectului sunt următoarele:
O1 – Îmbunătățirea competențelor tehnice de specialitate în domeniul de formare profesională pentru 84 de elevi din învățământul profesional și tehnic până la sfârșitul anului 2025.
O2 – Dezvoltarea competențelor cheie și a experienței personale a 84 de elevi prin interacțiunea cu o altă realitate europeană, pentru a facilita tranziția lor de la școală la piața muncii.
O3 – Crearea și integrarea de instrumente curriculare digitale în pregătirea practică de specialitate, pentru a răspunde noilor schimbări de paradigmă în procesul de învățământ.
Rezultatele proiectului prevăd:
Pe termen scurt:
- La finalul mobilității, atingerea obiectivelor de învățare prevăzute în acordul de formare (ECVET) și obținerea certificatelor Europass de către toți participanții, în domeniul electronicii/mecanicii.
- Dezvoltarea competențelor cheie, inclusiv abilități lingvistice de comunicare într-o limbă străină, abilități culturale, sociale și civice.
- Schimbarea comportamentului și a mentalităților pentru 80% dintre participanți.
Pe termen mediu:
- La finalul ciclului de învățământ, reducerea absenteismului și creșterea performanțelor școlare în învățământul profesional cu 20%.
- Creșterea interesului pentru învățare și a stimei de sine pentru 80% dintre participanți, și cu 25% pentru ceilalți elevi din școală.
- Reducerea cu 10% a numărului de absențe și a riscului de abandon școlar, precum și creșterea ratei de participare la examenul de bacalaureat.
- Finalizarea fiecărui program de lucru cu dezvoltarea de instrumente web și actualizarea Curriculumurilor Disciplinare de Învățământ (CDL) în conformitate cu noua metodologie.
Pe termen lung:
- Creșterea anuală a procentului de absolvenți, a ratei de inserție pe piața muncii și a continuării studiilor în învățământul universitar.
- Creșterea ratei de absolvire și integrarea cu succes pe piața muncii.
Școala consideră că este crucial să ofere tinerilor oportunități de formare care să corespundă cerințelor actuale ale pieței muncii.
Astfel, plasarea elevilor în societăți cu tehnologii moderne de ultimă generație și pregătirea lor prin mobilitate reprezintă nu doar o necesitate, ci și o șansă pentru tinerii noștri de a se pregăti pentru cariere de succes în domeniul lor de specialitate.
Această experiență le va oferi o imagine corectă despre oportunitățile de carieră și îi va pregăti să fie competitivi pe piața muncii, atât la nivel național, cât și european.
Responsabilul proiectului,
Prof. Virginica BARABAȘ
